坚持“分类培养、标准不降”，有效保障扩招人才培养质量

为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、《高职扩招工作专项实施方案》及《安徽省教育厅关于做好高等职业院校面向社会人员扩招工作的通知》等文件精神，针对高职扩招后面临的新问题，学院大力开展基于高职扩招、生源多样化背景下的教育教学改革与管理创新研究，重点在分类教学、“双师”队伍建设等方面开展对策研究与实践探索。

积极制定相关办法，为落实扩招专业教学工作保驾护航。因扩招学生成长背景、从业经历、知识基础、年龄结构、认知特点、发展愿景等不尽相同，学院教务处、学生处等相关部门认真开展学情分析并基于学情分析结果，系统地修订了所有扩招专业的人才培养方案；制定了《高职扩招人才培养质量保障工程实施方案》和《实施工作进度安排表》；设立了《高职扩招人才培养质量保障工程》专题网站；出台了《高职扩招专业学分认定与转换实施办法》和《扩招教育教学督导工作实施方案》。一定程度上为学院扩招专业学生的教育教学实施工作起到了积极的推动与保障作用。

加强“双师”队伍建设，为激发社招学生学习兴趣鼎力助推。通过调查，许多学生的学习兴趣来源于老师的教学方法，而教学方法的灵活运用取决于教师的素养。好的教师有较强的创新思维能力、专业能力和课堂管理能力，同时能不断提高自身涵养与师德修养，魅力学识与魅力人格并重，科学精神与人文精神兼具。学院积极推动师资队伍建设，有效发挥“传帮带”功能、“名师工作室”和“卓越教坛新秀”效应，成功开展“师德师风模范”宣传、“双师素质”专题培训、“说课专题”研究等活动，培养一大批课程思政好老师，以新颖的教学方法激发同学们的学习兴趣。

践行线上教学主渠道，为保障社招学生“停课不停学”发挥积极作用。在上半年全国上下面临新型冠状病毒疫情防控阻击战的大考期间，按照教育部教育厅要求，坚持“停课不停学、停课不停教”，学院积极制定了疫情防控期间的线上教学实施方案。为保障线上教学工作正常进行，所有授课老师积极整合线上教学资源，积极探索网络教学新模式，利用QQ群、智慧树、快手直播等平台有效开展线上教学工作，很好地实现了“缤纷‘职’播课堂、隔屏同样高效”的功能。同时进一步固化了线上教学成果并努力加以推广，为扩招专业相关课程的教学改革与建设提供基础支撑和持续动力。(汪芳  审核：张思梅)