重视实习实训 实行双证融合(系列报道之四)

编辑:高老师 来源:未知 点击数: 更新时间:2013-05-24 15:09

安徽绿海商务职业学院大力推行工学结合模式,突出实践教学环节。实践类课时在各专业中,均占总课时数50%以上,注重提高学生的职业技能。

学院常务副院长丁元生与企业代表举行校企合作签约仪式
  该院依据市场和职业岗位对毕业生的能力要求,合理设计实践教学体系。各专业实践教学环节:以培养基本技能和职业技能的校内实验(训)和以培养综合技能、技术应用能力的校外综合实训、实习和顶岗实习相结合。
 
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  该院各专业在广泛听取企业专家意见的基础上,编写各门课程的实验(训)大纲。实践课内容和教学实习项目的调整,顶岗实习的教学内容和方法也经常征求实践基地一线专家意见。

  为了满足实践教学需要,学院加大投入,改善校内实验(训)基地的同时,拓展校外实习基地。校外实习基地是实现校企合作,工学结合的平台和场所。该院与省内外企业建立了校外实习基地40多个。

学院与安徽采蝶轩集团建立校企合作

  校内实践教学由教务处和实验(训)中心共同宏观管理。各系(部)负责具体管理的模式。其中,教务处负责牵头制定实践课教学计划、实验(训)大纲,统一购买教材及实习指导书;实验(训)中心负责协调落实教学计划,管理公共机房,公共语音室及公共实验(训)室,系部负责聘请教师,并落实实践教学的各个环节。同时具体管理本系各专业的实验(训)室。校外实习,尤其是顶岗实习,由校企双方协同管理。校方成立院系两级实习领导小组,负责实习基地的考察、落实、签约,组织学生制定实习计划。学生进入企业后,以企业为主管理学生,负责具体落实实习计划及日常生活、学习的管理。校方派出辅导员及实习指导教师定期巡查,现场解决问题。同时聘任企业一线技术能手兼任实习指导教师。

  近两年,学校修订、完善6项制度,确保管理规范化。同时,在每次顶岗实习前,院、系两级领导及学生代表去实习基地考察,在多次谈判的基础上签订合同,明确院、系、企业、学生四方职责、权益,合同符合法律规范。既满足了校企双方需求,又保证了学生的合法权益,并邀请企业有关人员来校举办讲座,针对学生关心的问题现场解答。实习过程中,院、系两级领导定期巡视,把握实习大局。学院十分重视搜集实习教学信息,及时了解实习各方对实践教学的意见或建议。每年都能及时调整教学计划或实习基地,确保实践教学质量稳步提高。

  学院强化实践考核,注重效果评价。各专业结合职业岗位(群)的要求,以课程实验(训)、技能训练、专业实训、课外写生、顶岗实习、社会调查、毕业设计等各种形式,开展实践教学活动,相应的实践教学考核也呈现多元化。例如,顶岗实习考核由三部分组成,分别是考勤30%,实习表现(企业、校方带队教师共同评定)40%,实习报告30%。

该院于2010年9月成立了职业资格证书考试培训中心,全面负责学院“双证书”工作。同时于2011年获得安徽省人力资源和社会保障厅的批准,成立了职业技能鉴定所,进一步推动了“双证书”工作的开展。要求学生在三年学习阶段,必须完成专业技能训练,通过相应考试获得职业资格证书,第三学年安排职业实践。

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  为了规范考证及培训工作,该院近两年修订和制定了多项制度。全院各专业都实现了“课证融合”,加快职业资格证书的考点建设,批准成立了7个项目考点。学生职业资格证书获取率稳步提高。2009级毕业生获取率达81.4%;2010级获取率预计在85%。

该院积极组织学生参加各项职业技能大赛。近三年有37人获得19项省级各类职业技能大赛奖项,为学生就业提升竞争力。

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